تابع تولید آموزش عالی: کاربردها، چالشها و چشماندازها
author
Abstract:
تدوین ابزار علمی- فنی مناسب برای تحلیل، تبیین و ارزیابی تصمیمگیریها، فعالیتها و عملکرد واحدهای آموزشعالی در سطوح مختلف همواره بهعنوان مسئلهای اساسی مطرح بوده است؛ هدف این پژوهش واکاوی و بازنمایی انواع کاربردهای اساسی تابع تولید در تحلیل فعالیتها و ستاندههای آموزشعالی همراه با شناسایی مسائل و چالشهای پیشرو بود. با استفاده از روش استنادی- تحلیلی در چارچوب رویکردی جامعنگر، ابتدا مأموریت و ماهیت فعالیتهای آموزشعالی، با تأکید بر فرایند و برایند آنها در سطوح خُرد و کلان، تشریح و سپس، یازده مورد از کاربردهای راهبردی تابع تولید در چارچوب نظریه تولیدکننده شامل مشخصکردن منطقه عقلانی یا اقتصادی فعالیت، پیشبینی ستاندههای تولید، ارزیابی میزان تأثیرگذاری و سهم هر یک از عوامل تولید در ستاندهها، ارزیابی کارایی فنی واحدهای آموزشی، ارزیابی اثربخشی واحدهای آموزشی، مشخصکردن وضعیت بازده به مقیاس، مشخصکردن وضعیت مکمل یا جانشین بودن عوامل تولید، تحلیل نابرابری عملکرد واحدهای آموزشی/ پژوهشی، تعیین سهم پرداختی به عوامل تولید خدمات آموزشی- پژوهشی، ارزیابی سیاستهای آموزشی و رتبهبندی واحدهای دانشگاهی شناسایی و تبیین شدند. همچنین مشخص شد که کاربردهای تابع تولید در آموزشعالی با مسائل و چالشهای اساسی مواجهاند، از جمله ماهیت چندمحصولی ستاندههای آموزشعالی، تنوع و تکثر عوامل تأثیرگذار بر ستاندهها، کیفیت ستاندهها و چالشهای مربوط به سنجش آن، نبود قیمت برای ستاندههای آموزشی، تنوع واحدهای تحلیل و ساختار سلسلهمراتبی دادهها، ساختار تابع تولید و مسائل مرتبط با آن، روشهای تخمین، مسائل انتخاب و درونزایی و محدودیتهای آماری. با توجه به ماهیت فعالیتها و ستاندههای واحدهای دانشگاهی، بیتوجهی به مسائل و چالشهای مذکور دقت و اعتبار کاربردهای تابع تولید را که در تصمیمگیریهای مدیریتی و سیاستگذاریها نقشی اساسی و بیبدیل دارند، بهشدّت متأثر میسازد. در پایان، به نحوه فایق آمدن بر بخش عمده مسائل و چالشهای مورد اشاره و اینکه چگونه میتوان از کاربردهای مورد نظر در تصمیمگیریها و سیاستگذاریها استفاده حداکثری بهعمل آورد، پرداخته شده است.
similar resources
برآورد تابع تولید آموزش عالی دانشگاه های دولتی ایران
امروزه دانشگاه ها، به عنوان مراکز تربیت نیروی انسانی متخصص کشورها، نقش مهمی در افزایش رشد و توسعه اقتصادی ایفا می کنند. در همین راستا, اقتصاد آموزش عالی در چند دهه اخیر گامهای مؤثری در جهت نحوه تخصیص بهینه منابع فیزیکی و انسانی در دانشگاه ها و افزایش کارایی آنها به عنوان واحدهای تولیدی چند ستاده ای برداشته است. با توجه به اینکه در چند سال اخیر دانشگاه های دولتی ایران قسمت اعظم منابع خود را صرف...
full textتوسعه آموزش از راه دور در نظام آموزش عالی (فرصتها و چالشها)
گسترش روز افزون فناوری ارتباطات و اطلاعات از یک سو و تقاضای فزاینده برای آموزش عالی از سوی دیگر نظام آموزش عالی را به ایجاد تنوع در دوره های آموزشی بخصوص آموزش از راه دور و استفاده بهینه از ظرفیت های ایجاد شده توسط فناوری اطلاعات سوق خواهد داد. آموزش از راه دور به عنوان یکی از سرویس های جامعه اطلاعاتی که از تلفیق فناوری های نوین ارتباطی و آموزشی شکل گرفته است امکان برداشتن مرزهای زمانی و مکانی ...
full textتحلیل هزینه و استخراج تابع هزینۀ آموزش عالی در ایران
از آنجایی که سرمایه گذاری در دانشگاه ها منجر به سرمایه گذاری در نیروی انسانی خواهد شد و سرمایه انسانی معمولا تاثیر بسزایی در رشد اقتصادی دارد بنابراین بررسی هزینه های آموزش عالی کشور واستخراج تابع هزینه آن علاوه بر کمک به برنامه ریزان توسعه برای ارزیابی هزینه های مرتبط با افزایش کمی یا ارتقای سرمایه های انسانی ، می تواند به تخصیص بهینه اعتبارات هزینه ای و سرمایه ای در دانشگاه ها کمک نماید. هدف ...
full textتحلیل هزینه و استخراج تابع هزینۀ آموزش عالی در ایران
از آنجایی که سرمایه گذاری در دانشگاه ها منجر به سرمایه گذاری در نیروی انسانی خواهد شد و سرمایه انسانی معمولا تاثیر بسزایی در رشد اقتصادی دارد بنابراین بررسی هزینه های آموزش عالی کشور واستخراج تابع هزینه آن علاوه بر کمک به برنامه ریزان توسعه برای ارزیابی هزینه های مرتبط با افزایش کمی یا ارتقای سرمایه های انسانی ، می تواند به تخصیص بهینه اعتبارات هزینه ای و سرمایه ای در دانشگاه ها کمک نماید. هدف ...
full textاثر آموزش بر سلامت در ایران: رویکرد تابع تولید
رشد روز افزون بیماریهای غیرمسری و هزینههای هنگفت مراقبتهای بهداشتی و درمانی، سبب توجه بیشتر سیاستگزاران به امر «آموزش» برای، بهبود سلامت جامعه شده است؛چراکه آموزش قادر است شیوۀ زندگی مردم را اصلاح کند، وضعیت سلامتی را بهبود و امید به زندگی را افزایش دهد. هدف اصلی این مطالعۀ بررسی تأثیر آموزش بر سلامت در ایران طی سالهای 1389-1353 است. بر این اساس ابتدا تابع تولید سلامت بر اساس مدل گروسمن...
full textMy Resources
Journal title
volume 21 issue 3
pages 1- 29
publication date 2015-10
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023